根據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021-2035年）的通知》《江西省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要實(shí)施方案（2021-2025年）》《贛州市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要實(shí)施方案（2021-2025年）》和《興國縣國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，為實(shí)現(xiàn) 2025年我縣全民科學(xué)素質(zhì)工作目標(biāo)，助推興國縣高質(zhì)量跨越式發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新、科學(xué)普及的重要論述與視察江西和贛州重要講話精神，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會(huì)精神和省委、市委、縣委全會(huì)精神，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持新發(fā)展理念，著眼“兩個(gè)大局”，堅(jiān)定不移推進(jìn)“三大戰(zhàn)略”，實(shí)施“八大行動(dòng)”，以提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承紅色基因、弘揚(yáng)科學(xué)精神為主線，以深化科普供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為重點(diǎn)，著力打造社會(huì)化協(xié)同、智慧化傳播、規(guī)范化建設(shè)、均衡化發(fā)展和高水平開放的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)生態(tài)，營造熱愛科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的社會(huì)氛圍，提升社會(huì)文明程度，為建設(shè)工業(yè)強(qiáng)城鄉(xiāng)美百姓富作風(fēng)好的“模范興國”，再創(chuàng)新時(shí)代“第一等工作”作出積極貢獻(xiàn)。

（二）工作目標(biāo)

到2025年，全縣公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例力爭(zhēng)達(dá)到13.5%，城鄉(xiāng)、區(qū)域和各人群之間的科學(xué)素質(zhì)發(fā)展不均衡明顯改善。科普供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革成效顯著，縣鄉(xiāng)兩級(jí)科普服務(wù)體系、責(zé)任體系、考核體系不斷完善，科學(xué)素質(zhì)建設(shè)區(qū)域合作取得新進(jìn)展，跨區(qū)域、跨部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制逐步健全，“科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要”的制度安排基本形成，科學(xué)精神在全社會(huì)廣泛弘揚(yáng)，崇尚創(chuàng)新的社會(huì)氛圍日益濃厚，社會(huì)文明程度實(shí)現(xiàn)新提高。

二、聚焦全人群覆蓋，實(shí)施五項(xiàng)提升行動(dòng)

重點(diǎn)圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神、科學(xué)家精神和工匠精神，培育理性思維，養(yǎng)成文明、健康、綠色、環(huán)保的科學(xué)生活方式，提高勞動(dòng)、生產(chǎn)、創(chuàng)新創(chuàng)造的技能，提升科學(xué)判斷和解決實(shí)際問題的能力，在“十四五”時(shí)期實(shí)施 5項(xiàng)提升行動(dòng)。

（一）實(shí)施青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

激發(fā)青少年好奇心和想象力，增強(qiáng)科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，提高科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)能力、科學(xué)技能運(yùn)用能力，厚植紅色及創(chuàng)新沃土，樹牢科學(xué)志向，培育一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體，為加快創(chuàng)新型興國建設(shè)夯實(shí)人才基礎(chǔ)。〔牽頭部門：縣教科體局、縣科協(xié)〕

1.將科學(xué)精神貫穿于立德育人全鏈條。堅(jiān)持立德樹人，以理想信念教育為核心，構(gòu)建全員全過程全方位育人體系。實(shí)施科學(xué)家精神進(jìn)校園行動(dòng)，將科學(xué)精神和科學(xué)家精神融入課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)，激勵(lì)青少年樹立投身建設(shè)世界科技強(qiáng)國的遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。〔縣教科體局、縣科協(xié)、團(tuán)縣委按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

2.提高基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育水平。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、 開放式教學(xué)指導(dǎo)，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校推行場(chǎng)景式、體驗(yàn)式、沉浸式學(xué)習(xí)，保護(hù)學(xué)生好奇心，激發(fā)學(xué)生求知欲和想象力，提高學(xué)生創(chuàng)新活力、實(shí)踐能力，引導(dǎo)有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。組織開展“青少年科技創(chuàng)新大賽”“青少年機(jī)器人競(jìng)賽”等科普教育和科技競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)青少年講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。擴(kuò)大普惠制學(xué)前教育資源有效供給，重視學(xué)齡前幼兒科學(xué)啟蒙教育。推進(jìn)中小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)課程建設(shè)，推動(dòng)中等技工學(xué)校、成人中專等科學(xué)教育與專業(yè)教育同步發(fā)展。完善科學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和青少年科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測(cè)評(píng)估。〔縣教科體局、團(tuán)縣委、縣科協(xié)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

3.實(shí)施科技創(chuàng)新后備人才培育計(jì)劃。建立科學(xué)、多元的發(fā)現(xiàn)和培育機(jī)制，探索科技創(chuàng)新后備人 才貫通式培養(yǎng)模式，對(duì)有科學(xué)志向、有科學(xué)家潛質(zhì)的青少年進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)。積極對(duì)接國家英才計(jì)劃，實(shí)施青年英才計(jì)劃，建設(shè)青年人才儲(chǔ)備庫，選拔有科學(xué)潛力的青年科技工作者入庫，優(yōu)先推薦參評(píng)國家級(jí)與省級(jí)人才項(xiàng)目、青年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)、市縣“十大科技創(chuàng)新人物”等。支持有條件的企業(yè)（基地）與高校建設(shè)青年英才培養(yǎng)基地，持續(xù)完善科技創(chuàng)新人才梯度培育體系。〔縣教科體局、縣人社局、縣科創(chuàng)中心、縣科協(xié)、團(tuán)縣委按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

4.提升農(nóng)村青少年科學(xué)素質(zhì)總體水平。建立科普資源城鄉(xiāng)均衡配置機(jī)制，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和配備，推動(dòng)科學(xué)教育活動(dòng)和資源向農(nóng)村傾斜。利用信息技術(shù)手段，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)科技教育信息資源共建共享，設(shè)計(jì)開發(fā)適合農(nóng)村青少年的科學(xué)教育活動(dòng)和資源。面向農(nóng)村留守兒童開展科技輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、安全健康等志愿服務(wù)，幫助提高科學(xué)素質(zhì)、豐富生活閱歷、增長見識(shí)。實(shí)施“科普下鄉(xiāng)入村進(jìn)校”行動(dòng)，開展“科普進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng)，對(duì)接高校科學(xué)營、科普夏令營等活動(dòng)對(duì)農(nóng)村青少年傾斜，依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、農(nóng)村中學(xué)科技館、科學(xué)工作室、團(tuán)屬未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所等設(shè)施組織開展各類課外科技活動(dòng)，激發(fā)啟迪農(nóng)村青少年科學(xué)夢(mèng)想。〔縣教科體局、團(tuán)縣委、縣科協(xié)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

5.促進(jìn)校內(nèi)外科學(xué)教育資源銜接。實(shí)施館校合作行動(dòng)，支持中小學(xué)充分利用科技館、博物館、科普教育基地、社科普及宣傳基地等場(chǎng)所開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。積極融入“大手拉小手科普?qǐng)?bào)告會(huì)”公益性科普協(xié)作平臺(tái)，組建由科技輔導(dǎo)員為主的科普演講團(tuán)，組織開展常態(tài)化科普專題校園行。鼓勵(lì)相關(guān)單位、企業(yè)等開發(fā)開放優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育活動(dòng)和資源，協(xié)同開展“青少年參觀實(shí)踐”活動(dòng)。開展“科技工作者走基層”活動(dòng)，鼓勵(lì)各類科技工作者走進(jìn)校園，開展科學(xué)教育和科普教育活動(dòng)。廣泛組織開展科技節(jié)、科學(xué)營、科技小論文（發(fā)明、制作）等科學(xué)教育活動(dòng)。大力宣傳普及家庭教育科學(xué)理念、知識(shí)和方法，提高家長科學(xué)教育意識(shí)和能力，推動(dòng)學(xué)校、社會(huì)和家庭協(xié)同育人。〔縣教科體局、縣科協(xié)、縣科創(chuàng)中心、團(tuán)縣委、縣自然資源局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣文廣新旅局、縣衛(wèi)健委、縣應(yīng)急管理局、縣市場(chǎng)監(jiān)管局等成員單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

6.推進(jìn)教師科學(xué)素質(zhì)提升。將科學(xué)精神、科學(xué)思想納入教師培養(yǎng)過程，加強(qiáng)前沿科技知識(shí)、科學(xué)方法和技能培訓(xùn)。實(shí)施“興國縣中小學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃”和“中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”，加大對(duì)科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師的培訓(xùn)力度。開展“定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”“特崗計(jì)劃”“希望工程鄉(xiāng)村教師援助計(jì)劃”等項(xiàng)目，提升鄉(xiāng)村教師科學(xué)素質(zhì)水平。加大科學(xué)教師線上線下培訓(xùn)力度，深入開展“送培到基層”活動(dòng)，每年有計(jì)劃地進(jìn)行科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)。〔縣教科體局、縣科協(xié)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

（二）實(shí)施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

以提升科技文化素質(zhì)和科學(xué)服務(wù)能力為重點(diǎn)，提高農(nóng)民文明生活、科學(xué)生產(chǎn)、科學(xué)經(jīng)營能力，造就一支適應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展要求的高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興。〔牽頭部門：縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局〕

1.樹立相信科學(xué)、和諧理性的思想觀念。持續(xù)開展科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)及“科普下鄉(xiāng)入村進(jìn)校”活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、綠色生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)、衛(wèi)生健康、移風(fēng)易俗等開展科普宣傳教育活動(dòng)，提升農(nóng)民運(yùn)用科學(xué)處理實(shí)際問題、參與公共事務(wù)的能力，養(yǎng)成科學(xué)、綠色的生活生產(chǎn)方式。〔縣委宣傳部、縣工信局、縣自然資源局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣文廣新旅局、縣衛(wèi)健委、縣應(yīng)急管理局、縣市場(chǎng)監(jiān)管局、縣科協(xié)等成員單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

2.開展鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃。深入實(shí)施“新時(shí)代贛鄱鄉(xiāng)村好青年選培計(jì)劃”“一村一名大學(xué)生工程”“科技助力鄉(xiāng)村振興工程”“‘三定向’培養(yǎng)基層農(nóng)技人員計(jì)劃”“致富帶頭人培訓(xùn)活動(dòng)”等，建設(shè)高質(zhì)量鄉(xiāng)村振興實(shí)用人才隊(duì)伍。支持農(nóng)業(yè)科普基地建設(shè)，依托農(nóng)校、農(nóng)技協(xié)、農(nóng)村科普示范基地等平臺(tái)，廣泛開展多種形式的農(nóng)民教育培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)技能，服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。開展“贛南新婦女”運(yùn)動(dòng)，通過線上線下教育培訓(xùn)等方式，提升農(nóng)村婦女科學(xué)素質(zhì)。深入開展“贛州鄉(xiāng)村振興帶頭人”“農(nóng)村青年致富帶頭人（標(biāo)兵）”等評(píng)選活動(dòng)，廣泛樹立農(nóng)民創(chuàng)業(yè)典型，增強(qiáng)農(nóng)民提升科學(xué)素質(zhì)的意識(shí)。開展農(nóng)民職業(yè)資格評(píng)價(jià)和技能等級(jí)認(rèn)定、農(nóng)村電商技能人才培訓(xùn)，舉辦面向農(nóng)民的技能大賽、農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽、鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，開展高素質(zhì)農(nóng)民教育培訓(xùn) 1500人次以上，培育鄉(xiāng)村振興帶頭人15名以上。〔縣委組織部、縣人社局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣鄉(xiāng)村振興局、縣科創(chuàng)中心、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)等成員單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

3.實(shí)施鄉(xiāng)村振興科技支撐行動(dòng)。鼓勵(lì)高校和科研院所開展鄉(xiāng)村振興智力服務(wù)，推廣科技小院、專家大院、院（校）地共建等農(nóng)業(yè)科技社會(huì)化服務(wù)模式。深入推行科技特派員制度，支持家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織等開展科技示范，推動(dòng)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)科普示范園區(qū)和“星創(chuàng)天地”建設(shè)。鼓勵(lì)涉農(nóng)企業(yè)和農(nóng)技協(xié)等社會(huì)組織開展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，向小農(nóng)戶推廣先進(jìn)適用新品種、新技術(shù)、新裝備等，實(shí)現(xiàn)小農(nóng)戶和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有機(jī)銜接。鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體與小農(nóng)戶共建利益聯(lián)結(jié)體，提升農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平，助力鄉(xiāng)村振興。〔縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣鄉(xiāng)村振興局、縣科創(chuàng)中心、縣科協(xié)等成員單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

（三）實(shí)施產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

以提升技能素質(zhì)為重點(diǎn)，提高產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能和創(chuàng)新能力，打造一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的興國新時(shí)代高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，更好服務(wù)贛州革命老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)建設(shè)。〔牽頭部門：縣人社局、縣總工會(huì)〕

1.堅(jiān)定理想信念和培養(yǎng)職業(yè)精神。開展“中國夢(mèng)·勞動(dòng)美” 主題宣傳教育、巾幗建功、創(chuàng)業(yè)帶頭人評(píng)選、工人先鋒號(hào)、勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建等活動(dòng)，按規(guī)定表彰獎(jiǎng)勵(lì)模范職工之家、模范職工小家、優(yōu)秀工會(huì)工作者、優(yōu)秀工會(huì)積極分子。強(qiáng)化理論宣講，積極開展勞模宣講活動(dòng)，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，推動(dòng)勞動(dòng)光榮、精益求精、勇于創(chuàng)新的職業(yè)理念深耕厚植。〔縣總工會(huì)、縣婦聯(lián)、縣委宣傳部、縣人社局、縣文廣新旅局、縣社聯(lián)等成員單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

2.積極對(duì)接“技能中國行動(dòng)”。推廣集中開放、賽展結(jié)合的職業(yè)技能競(jìng)賽模式，組織開展好“振興杯”“天工杯”“安康杯”等職業(yè)技能競(jìng)賽。實(shí)施技能大師培養(yǎng)工程，加大技能人才培養(yǎng)綜合園區(qū)、高技能人才培訓(xùn)基地、勞模創(chuàng)新工作室等建設(shè)力度，到2025年，建設(shè)6家勞模創(chuàng)新工作室。推行“1+X”證書制度、企業(yè)新型學(xué)徒制等培養(yǎng)方式，實(shí)施“贛州工匠”選拔工程，力爭(zhēng)獲評(píng)2名全省“贛鄱工匠”“能工巧匠”，助力打造一支高素質(zhì)技能人才隊(duì)伍。持續(xù)開展“五小”活動(dòng)，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)工人踴躍參加崗位練兵、技術(shù)交流、技能培訓(xùn),著力培養(yǎng)知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。〔縣人社局、縣財(cái)政局、縣教科體局、縣總工會(huì)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

3.加強(qiáng)職業(yè)技能提升培訓(xùn)。加快構(gòu)建以技工學(xué)校、行業(yè)企業(yè)、公共實(shí)訓(xùn)基地、職校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為中堅(jiān)的職業(yè)技能培訓(xùn)體系。鼓勵(lì)各培訓(xùn)主體豐富培訓(xùn)內(nèi)容和更新培訓(xùn)教材，在職業(yè)培訓(xùn)中進(jìn)一步突出科學(xué)素質(zhì)、安全生產(chǎn)等相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)建職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)、技能提升相統(tǒng)一的產(chǎn)業(yè)工人終身技能形成體系。實(shí)施康養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃、“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)”計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)“馬蘭花計(jì)劃”等職業(yè)技能培訓(xùn)，支持開展直播銷售員、電子競(jìng)技員等新業(yè)態(tài)從業(yè)人員培訓(xùn)。持續(xù)實(shí)施新生代農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃等專項(xiàng)培訓(xùn)，增加進(jìn)城務(wù)工人員教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)。〔縣人社局、縣教科體局、縣民政局、縣應(yīng)急管理局、縣總工會(huì)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

4.發(fā)揮企業(yè)家示范引領(lǐng)作用。將科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入企業(yè)家培訓(xùn)體系，引導(dǎo)企業(yè)家做創(chuàng)新發(fā)展的探索者、組織者、引領(lǐng)者和提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)的推動(dòng)者。鼓勵(lì)國有企業(yè)、龍頭企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)完善人才培育制度，引導(dǎo)企業(yè)在關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵工序設(shè)立首席高級(jí)技師，培養(yǎng)技術(shù)技能帶頭人。發(fā)揮學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)作用，支持企業(yè)和社會(huì)組織開展職業(yè)能力水平評(píng)價(jià)，引導(dǎo)企業(yè)積極組織高技能人才參加中國創(chuàng)新方法大賽等競(jìng)賽活動(dòng)，探索建立企業(yè)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升雙促進(jìn)機(jī)制。〔縣人社局、縣工信局、縣科協(xié)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

（四）實(shí)施老年人科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

聚焦老年人的多元需求和時(shí)代關(guān)切，以實(shí)現(xiàn)老有所樂、老有所學(xué)、老有所為為目標(biāo)，以提升信息素養(yǎng)和健康素養(yǎng)為重點(diǎn)，提高老年人適應(yīng)社會(huì)發(fā)展能力，增強(qiáng)獲得感、幸福感、安全感。〔牽頭部門：縣衛(wèi)健委、縣民政局〕

1.開展智慧助老行動(dòng)。依托老年大學(xué)（學(xué)校）、養(yǎng)老服務(wù)中心、新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）、鄉(xiāng)村振興大講堂、互助養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施等，圍繞老年人面臨的高頻事項(xiàng)和應(yīng)用場(chǎng)景，通過線上線下相結(jié)合的方式，普及智能技術(shù)知識(shí)和技能，提升老年人信息獲取、識(shí)別和使用能力，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言、電信詐騙，切實(shí)幫助老年人跨越數(shù)字鴻溝，共享現(xiàn)代社會(huì)信息化成果。〔縣委宣傳部、縣鄉(xiāng)村振興局、縣民政局、縣教科體局、縣科協(xié)、縣文廣新旅局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

2.開展老年人健康科普服務(wù)。不斷擴(kuò)充縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)孝老敬老志愿服務(wù)隊(duì)伍，依托各級(jí)健康教育系統(tǒng)、縣鄉(xiāng)村三級(jí)服務(wù)平臺(tái)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等，大力開展健康大講堂、老年健康文化節(jié)、老年健康宣傳周等活動(dòng)，推動(dòng)老年人健康科普進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)機(jī)構(gòu)、進(jìn)家庭。持續(xù)推動(dòng)示范性老年友好型社區(qū)建設(shè)，推進(jìn)老年人體育活動(dòng)中心建設(shè)，提升老年人健康“硬件”水平。鼓勵(lì)廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體開設(shè)老年科普專欄，普及合理膳食、食品安全、心理健康、體育鍛煉、合理用藥、應(yīng)急處置等知識(shí)，提高老年人健康素養(yǎng)。深入實(shí)施養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量提升工程，充分利用養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)老年人日間照料中心、科普?qǐng)@地、黨建園地等陣地為老年人提供健康科普服務(wù)。〔縣衛(wèi)健委、縣民政局、縣應(yīng)急管理局、縣市場(chǎng)監(jiān)管局、縣教科體局、縣文廣新旅局、縣科協(xié)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

3.實(shí)施銀齡科普行動(dòng)。大力發(fā)展老年協(xié)會(huì)、老科協(xié)等組織，積極開發(fā)離退休科技工作者、黨員干部、專業(yè)技術(shù)人員等老齡人力資源。鼓勵(lì)老年人參與科學(xué)文化知識(shí)傳播、專業(yè)技能傳授、科技開發(fā)應(yīng)用和咨詢服務(wù)等活動(dòng)，充分發(fā)揮老專家在咨詢、智庫等方面的作用。發(fā)展壯大老年志愿者隊(duì)伍，推動(dòng)老年人參與基層社會(huì)治理。支持組建老專家科普?qǐng)?bào)告團(tuán)，積極吸納醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育、農(nóng)業(yè)科技等老專家入團(tuán)，發(fā)揮老年人在社區(qū)、農(nóng)村、青少年科普工作中的積極作用。〔縣科協(xié)、縣委組織部、縣委宣傳部、縣民政局、縣衛(wèi)健委、縣教科體局、縣科創(chuàng)中心按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

（五）實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)

進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員對(duì)科教興國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略及興國縣發(fā)展戰(zhàn)略定位的認(rèn)識(shí)和理解，樹立科學(xué)執(zhí)政理念，提高科學(xué)決策能力，更好服務(wù)興國高質(zhì)量發(fā)展。〔牽頭部門：縣委組織部〕

1.深入貫徹落實(shí)新發(fā)展理念。立足“建設(shè)工業(yè)強(qiáng)城鄉(xiāng)美百姓富作風(fēng)好的‘模范興國’,在創(chuàng)新時(shí)代第一等工作”的發(fā)展定位，找準(zhǔn)新發(fā)展理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)理論水平和科學(xué)履職水平。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、開放發(fā)展、綠色發(fā)展、安全發(fā)展意識(shí)，引領(lǐng)興國縣高質(zhì)量跨越式發(fā)展。〔縣委組織部、縣委宣傳部、縣社聯(lián)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

2.加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)。把科學(xué)素質(zhì)教育作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)的長期任務(wù)，把樹立科學(xué)精神、增強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)納入黨校、各類干部培訓(xùn)中心和紅色教育基地教學(xué)計(jì)劃，突出科學(xué)精神、科學(xué)思想培養(yǎng)，增強(qiáng)把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律的能力。組織基層干部、新入職公務(wù)員參加科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)，提升基層領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)水平。〔縣委組織部、縣人社局、縣社聯(lián)、縣科協(xié)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

3.在公務(wù)員錄用中落實(shí)科學(xué)素質(zhì)要求。不斷完善干部評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與考核評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化落實(shí)基本科學(xué)素質(zhì)要求。加強(qiáng)對(duì)報(bào)考人員科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)思維、科學(xué)決策的測(cè)查，并在公務(wù)員錄用考察中，注重科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求并有效落實(shí)。〔縣委組織部〕

三、突出供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，實(shí)施五項(xiàng)重點(diǎn)工程

深化科普供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提高供給效能，構(gòu)建主體多元、手段多樣、供給優(yōu)質(zhì)、機(jī)制有效的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)體系，在“十四五”時(shí)期實(shí)施 5項(xiàng)重點(diǎn)工程。

（一）科技資源科普化工程

建立完善科技資源科普化機(jī)制，不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新主體科普責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮科技設(shè)施科普功能，提升科技工作者科普能力。〔牽頭部門：縣科創(chuàng)中心、縣科協(xié)〕

1.推動(dòng)科研與科普深度結(jié)合。鼓勵(lì)各級(jí)科技計(jì)劃（專項(xiàng)、基金等）項(xiàng)目承擔(dān)單位和人員，結(jié)合科研任務(wù)加強(qiáng)科普工作。探索科技資源科普化機(jī)制改革，推動(dòng)將科普工作業(yè)績(jī)作為科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地考核、科技人員職稱評(píng)聘、科技獎(jiǎng)評(píng)定的要素之一。探索“產(chǎn)業(yè)+科普+旅游”發(fā)展模式，在產(chǎn)業(yè)鏈中融入科普元素，豐富旅游內(nèi)涵，推動(dòng)科普事業(yè)與科普產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。〔縣人社局、縣科創(chuàng)中心、縣工信局、縣文廣新旅局、縣科協(xié)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

2.開展科技資源科普化專項(xiàng)行動(dòng)。鼓勵(lì)高校、科研院所、企業(yè)、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)等開發(fā)好科普資源，推動(dòng)最新和重大科研成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為科普文章、科普視頻、科普游戲、科普?qǐng)?bào)告等科普作品。支持建設(shè)科學(xué)傳播專家工作室，發(fā)展壯大科學(xué)傳播專家隊(duì)伍，分類制定科技資源科普化工作指南。拓展科技基礎(chǔ)設(shè)施科普功能，鼓勵(lì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、技術(shù)創(chuàng)新中心、工程技術(shù)創(chuàng)新中心、工程研究中心、企業(yè)技術(shù)中心、工業(yè)設(shè)計(jì)中心等設(shè)置面向社會(huì)開放的科普展廳。〔縣發(fā)改委、縣工信局、縣科創(chuàng)中心、縣科協(xié)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

3.增強(qiáng)科技工作者的科普使命擔(dān)當(dāng)。充分挖掘本土科技人員成長成才資源，依托博物館、科技館、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所，展示優(yōu)秀科技人員的典型事跡和優(yōu)秀實(shí)踐，講好優(yōu)秀科技人員故事。強(qiáng)化科研誠信和科技倫理建設(shè)，引導(dǎo)廣大科技工作者成為踐行新時(shí)代科學(xué)家精神的表率。通過宣傳教育、能力培訓(xùn)、榜樣示范等多種方式，著力提升科技人員科普能力。鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員樹立科普使命擔(dān)當(dāng)，積極參與科普活動(dòng)，對(duì)社會(huì)科學(xué)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)聲。〔縣委宣傳部、縣科創(chuàng)中心、縣科協(xié)、縣文廣新旅局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

（二）科普信息化提升工程

提升優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容資源創(chuàng)作能力，強(qiáng)化數(shù)字科普建設(shè)，推動(dòng)形成即時(shí)、泛在、精準(zhǔn)的信息化全媒體傳播網(wǎng)絡(luò)。〔牽頭部門：縣科協(xié)、縣委宣傳部〕

1.夯實(shí)科普資源基礎(chǔ)。扶持科普創(chuàng)作人才成長，培育科普創(chuàng)作帶頭人，支持科普創(chuàng)作人才圍繞“四個(gè)面向”等重大題材開展科普創(chuàng)作。實(shí)施科普精品工程，支持科普機(jī)構(gòu)與科研機(jī)構(gòu)共建科普技術(shù)和產(chǎn)品研發(fā)中心，開發(fā)動(dòng)漫、短視頻、游戲等內(nèi)容豐富、形式多樣的科普作品。大力支持全縣文學(xué)界、藝術(shù)界與科技界創(chuàng)作人員的交流與融合，提升科普創(chuàng)作人才的跨界創(chuàng)作能力。〔縣委宣傳部、縣教科體局、縣科創(chuàng)中心、縣科協(xié)、縣文廣新旅局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

2.提升全媒體科學(xué)傳播能力。推進(jìn)報(bào)刊、廣播、電視、公共交通、戶外電子屏等傳統(tǒng)媒介與新媒體深度融合，鼓勵(lì)增設(shè)科普專題，實(shí)現(xiàn)科普內(nèi)容多渠道全媒體傳播。發(fā)揮興國縣主流官方媒體辨識(shí)度高、受眾廣泛等優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)重大科技成果、科學(xué)人物、科普活動(dòng)的宣傳報(bào)道，強(qiáng)化對(duì)科技領(lǐng)域敏感問題、社會(huì)重大事件的科學(xué)輿論引導(dǎo)。支持和推廣網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻、微信公眾號(hào)等新媒體科普。依托科研機(jī)構(gòu)、高校等科技資源，加強(qiáng)媒體從業(yè)人員科學(xué)傳播能力培訓(xùn)，提升兼職科普人員的業(yè)務(wù)水平。〔縣委宣傳部、縣科創(chuàng)中心、縣文廣新旅局、縣科協(xié)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

3.推進(jìn)智慧科普建設(shè)。深化科普與大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)深度融合，推動(dòng)科普傳播、組織動(dòng)員、運(yùn)營服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展。強(qiáng)化科普信息落地應(yīng)用，推動(dòng)“科普中國”“科普江西”“科普贛州”嵌入縣融媒體中心，融入新時(shí)代文明實(shí)踐中心平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)科普資源的全縣域落地、全領(lǐng)域應(yīng)用。推動(dòng)科普資源與智慧教育、智慧城市、智慧社區(qū)等深度融合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)科普資源向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜。〔縣委宣傳部、縣文廣新旅局、縣科協(xié)、縣科創(chuàng)中心按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

（三）科普基礎(chǔ)設(shè)施工程

加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善科普基礎(chǔ)設(shè)施體系，建立政府引導(dǎo)、多渠道投入的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源合理配置和服務(wù)均衡化、廣覆蓋。〔牽頭部門：縣科創(chuàng)中心、縣科協(xié)〕

1.完善科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)。落實(shí)國家科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展規(guī)劃，將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、開發(fā)區(qū)相關(guān)專項(xiàng)和基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)劃。建立健全科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)管理規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建分級(jí)評(píng)價(jià)制度。完善社會(huì)資金投入科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的優(yōu)惠政策。積極推行科技館登記注冊(cè)制度和年報(bào)制度，推進(jìn)符合條件的科技館免費(fèi)開放。〔縣財(cái)政局、縣科創(chuàng)中心、縣科協(xié)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

2.構(gòu)建現(xiàn)代科技館體系。推動(dòng)科技館與博物館、文化館等融合發(fā)展，鼓勵(lì)有條件的企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等建設(shè)向社會(huì)開放的科技展示館，努力構(gòu)建服務(wù)科學(xué)文化素質(zhì)提升的現(xiàn)代科技館體系。開展科普展教品創(chuàng)新研發(fā)，增加特色小鎮(zhèn)、新時(shí)代文明實(shí)踐中心、文化禮堂等的科技元素，提升科技館服務(wù)功能。加強(qiáng)數(shù)字科技館建設(shè)，強(qiáng)化科普基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)字化轉(zhuǎn)型。統(tǒng)籌流動(dòng)科技館、科普大篷車、農(nóng)村校園科技館、主題科普館建設(shè)與管理。到 2025年前，力爭(zhēng)建成我縣主題科普館。〔縣委宣傳部、縣財(cái)政局、縣文廣新旅局、縣科創(chuàng)中心、縣教科體局、縣科協(xié)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

3.加強(qiáng)科普基地建設(shè)。鼓勵(lì)科普（教育）基地、市級(jí)縣級(jí)農(nóng)業(yè)科普基地建設(shè)，支持開展科普示范村（居）建設(shè)，支持符合條件的科普?qǐng)鏊陥?bào)縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)科普（教育）基地。建立健全科普基地動(dòng)態(tài)管理、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)與長效激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化科普基地工作發(fā)展環(huán)境。拓展圖書館、文化館、博物館等公共設(shè)施科普服務(wù)功能，開展科普宣傳活動(dòng)。引導(dǎo)和支持公園、自然保護(hù)區(qū)、車站、電影院等公共場(chǎng)所建設(shè)科普?qǐng)D書室、科普步道、科普長廊等特色科普設(shè)施。開發(fā)利用有條件的工業(yè)遺產(chǎn)和閑置資源建設(shè)科技博物館、工業(yè)博物館、安全體驗(yàn)場(chǎng)館和科普創(chuàng)意園。到 2025年，力爭(zhēng)獲批國家級(jí)科普（教育）基地1家，省級(jí)2家，市級(jí)3家，縣級(jí)5家。〔縣發(fā)改委、縣工信局、縣自然資源局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣科創(chuàng)中心、縣文廣新旅局、縣應(yīng)急管理局、縣教科體局、縣科協(xié)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

（四）基層科普能力提升工程

建立健全應(yīng)急科普協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，基本建成平戰(zhàn)結(jié)合的應(yīng)急科普體系。建立健全基層科普服務(wù)體系，加大優(yōu)質(zhì)科普資源下沉力度，著力提升基層科普工作能力。〔牽頭部門：縣科協(xié)〕

1.完善應(yīng)急科普宣教協(xié)同機(jī)制。建立應(yīng)急科普宣教部門協(xié)同機(jī)制，堅(jiān)持日常宣教與應(yīng)急宣傳相統(tǒng)一，納入各級(jí)突發(fā)事件應(yīng)急工作整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)機(jī)制。鼓勵(lì)各方共同參與應(yīng)急科普產(chǎn)品的開發(fā)與制作，儲(chǔ)備和傳播優(yōu)質(zhì)應(yīng)急科普內(nèi)容資源。定期開展防災(zāi)減災(zāi)、安全技能、急救技能等各類應(yīng)急安全教育培訓(xùn)，全面推進(jìn)應(yīng)急科普知識(shí)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭。突發(fā)事件狀態(tài)下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)各部門密切協(xié)作，統(tǒng)籌力量直達(dá)基層開展應(yīng)急科普，及時(shí)做好政策解讀、知識(shí)普及和輿情引導(dǎo)等工作。探索建立涵蓋領(lǐng)域廣、業(yè)務(wù)水平高的應(yīng)急科普專家隊(duì)伍。〔縣委宣傳部、縣應(yīng)急管理局、縣衛(wèi)健委、縣科創(chuàng)中心、縣科協(xié)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

2.健全基層科普服務(wù)體系。構(gòu)建以新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站、點(diǎn)）、黨群服務(wù)中心、綜治中心、村（社區(qū)）服務(wù)中心（站）、綜合性文化服務(wù)中心等為陣地，以志愿服務(wù)為重要手段的基層科普服務(wù)體系。動(dòng)員學(xué)校、醫(yī)院、科研院所、企業(yè)、科學(xué)共同體和社會(huì)組織等組建科技志愿服務(wù)團(tuán)（隊(duì)），鼓勵(lì)廣大科技工作者、科技愛好者和熱愛科普事業(yè)者加入志愿者隊(duì)伍。完善科技志愿服務(wù)管理制度，推進(jìn)科技志愿服務(wù)專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展，推廣群眾點(diǎn)單、社區(qū)派單、部門領(lǐng)單、科技志愿服務(wù)隊(duì)接單的訂單認(rèn)領(lǐng)模式。積極宣傳舉薦優(yōu)秀科技志愿者、優(yōu)秀科技志愿服務(wù)項(xiàng)目，在全社會(huì)形成濃厚的科學(xué)文化氛圍，打造興國特色科技志愿服務(wù)品牌。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)和相關(guān)單位、企業(yè)的大力支持下，爭(zhēng)取實(shí)施全域科普行動(dòng)，在全縣范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)跨地域、跨媒體、跨領(lǐng)域科普傳播。〔縣科協(xié)、縣委宣傳部、縣工信局、縣科創(chuàng)中心、縣衛(wèi)健委、縣教科體局、縣文廣新旅局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

3.提升基層科普服務(wù)能力。開展國家級(jí)、省級(jí)科普示范縣（市、區(qū)）創(chuàng)建活動(dòng)，深入推進(jìn)科普示范村（社區(qū)）建設(shè)，鼓勵(lì)城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施、社區(qū)圖書館、社區(qū)書苑、社區(qū)大學(xué)等平臺(tái)拓展科普服務(wù)功能。積極爭(zhēng)取和對(duì)接中國流動(dòng)科技館在興國縣開展巡展，探索建立科普資源共享機(jī)制，有效推動(dòng)科普資源和科普服務(wù)下沉基層。持續(xù)深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、全國科普日、科技活動(dòng)周、社科普及宣傳活動(dòng)周、雙創(chuàng)活動(dòng)周、防災(zāi)減災(zāi)日、食品安全宣傳周、全國低碳日、公眾科學(xué)日、科普大講堂、科普校園行、社科大講堂、心理健康知識(shí)科普“五進(jìn)”宣講、交通科普宣傳進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，增進(jìn)公眾對(duì)科技發(fā)展的了解和支持。〔縣科協(xié)、縣科創(chuàng)中心、縣衛(wèi)健委、縣生態(tài)環(huán)境局、縣市場(chǎng)監(jiān)管局、縣應(yīng)急管理局、縣文廣新旅局、縣社聯(lián)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

4.加快建設(shè)專職科普隊(duì)伍。大力發(fā)展科普?qǐng)鲳^、科普基地、科技出版、新媒體科普、科普研究等領(lǐng)域?qū)Ｂ毧破杖瞬抨?duì)伍。加強(qiáng)科普中國信息員注冊(cè)工作，鼓勵(lì)基層網(wǎng)格員、大學(xué)生村官等注冊(cè)成為科普中國信息員。鼓勵(lì)學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、農(nóng)技部門、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)設(shè)立科普崗位，在實(shí)踐中培養(yǎng)一批科普活動(dòng)策劃與組織人才。〔縣科協(xié)、縣教科體局、縣科創(chuàng)中心、縣工信局、縣文廣新旅局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

（五）科學(xué)素質(zhì)區(qū)域交流合作工程

拓展科學(xué)素質(zhì)建設(shè)交流渠道，豐富交流合作內(nèi)容，深化科學(xué)素質(zhì)建設(shè)區(qū)域交流與合作，實(shí)現(xiàn)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)互惠、互促。〔牽頭部門：縣科協(xié)〕

1.拓寬科技人文交流渠道。探索與粵港澳大灣區(qū)相關(guān)城市共建城市科普聯(lián)盟，推動(dòng)科技專家、活動(dòng)資源、場(chǎng)地資源等科普資源的互聯(lián)共享。聚焦自然生態(tài)、減災(zāi)防災(zāi)、科學(xué)考古、宇宙探索、機(jī)器人等青少年關(guān)注的主題，積極開展與國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)相關(guān)學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、知名公司等合作，促進(jìn)青少年跨地域科學(xué)互通與交流。〔縣科協(xié)、縣科創(chuàng)中心、縣教科體局、團(tuán)縣委按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕

2.豐富區(qū)域科技合作內(nèi)容。聚焦應(yīng)對(duì)未來發(fā)展、糧食安全、能源安全、人類健康、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、氣候變化等人類可持續(xù)發(fā)展共同挑戰(zhàn)，積極承辦、協(xié)辦相關(guān)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)域間的科技人文交流合作。圍繞科學(xué)教育、傳播和普及，加強(qiáng)與粵港澳大灣區(qū)科普聯(lián)盟、科技館聯(lián)盟等區(qū)域性組織的交流合作，積極開展與發(fā)達(dá)地區(qū)相關(guān)部門結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，促進(jìn)科普產(chǎn)品交易互通，推動(dòng)科普區(qū)域一體化發(fā)展。〔縣科協(xié)、縣科創(chuàng)中心、縣自然資源局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣文廣新旅局、縣衛(wèi)健委、縣應(yīng)急管理局、團(tuán)縣委按職責(zé)分工負(fù)責(zé)〕?

四、強(qiáng)化保障措施，確保全面組織實(shí)施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

縣人民政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)《實(shí)施方案》實(shí)施工作，將科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入全縣高質(zhì)量發(fā)展綜合績(jī)效考核評(píng)價(jià)內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)《實(shí)施方案》實(shí)施的督促檢查。縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位將《實(shí)施方案》有關(guān)任務(wù)納入相關(guān)規(guī)劃、計(jì)劃和考核內(nèi)容。縣綱要辦認(rèn)真履行縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)，做好綜合協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò)工作、督促落實(shí)等工作，會(huì)同有關(guān)方面共同推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）人民政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)乜茖W(xué)素質(zhì)建設(shè)工作，把科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入本地總體規(guī)劃，列入年度工作計(jì)劃，納入目標(biāo)管理考核。

（二）完善保障條件

1.加強(qiáng)監(jiān)測(cè)評(píng)估。進(jìn)一步完善全縣科學(xué)素質(zhì)工作評(píng)估考核制度，定期開展全民科學(xué)素質(zhì)模擬測(cè)評(píng)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)我縣公民科學(xué)素質(zhì)提升試點(diǎn)，加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測(cè)評(píng)估、科學(xué)素質(zhì)建設(shè)能力監(jiān)測(cè)評(píng)估。

2.完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。2025年，對(duì)“十四五”期間在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人按照有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按照有關(guān)規(guī)定宣傳受表彰的集體和個(gè)人。

3.保障經(jīng)費(fèi)投入。縣財(cái)政要統(tǒng)籌考慮和落實(shí)科普經(jīng)費(fèi)，按規(guī)定安排經(jīng)費(fèi)支持科普事業(yè)發(fā)展。大力提倡個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)組織等社會(huì)力量采取設(shè)立科普基金、資助科普項(xiàng)目等方式為科學(xué)素質(zhì)建設(shè)投入資金。

（三）明確進(jìn)度安排

1.啟動(dòng)實(shí)施。2022年1月前，制定《興國縣全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要實(shí)施方案（2021-2025年）》，做好實(shí)施動(dòng)員和宣傳工作。

2.深入實(shí)施。2022年到 2025年，不斷完善工作機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)評(píng)估。強(qiáng)化督導(dǎo)督辦，針對(duì)實(shí)際工作中存在的短板，制定針對(duì)性措施，解決突出問題，全面推動(dòng)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)和目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)。

3.總結(jié)評(píng)估。2025年，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)各部門自查基礎(chǔ)上，組織開展科學(xué)素質(zhì)綱要實(shí)施工作的督促檢查和專題調(diào)研，對(duì)“十四五”期間全民科學(xué)素質(zhì)工作進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)估。