一、2023年工作計劃

1.持續深入推進黨建工作建設。堅持以黨的政治建設為統領，認真貫徹落實新時代黨的建設總要求，根據市級和縣級工委層面制定的“五大行動”工作實施方案，按照“一縣一品”“一支部一特色”的工作要求，引導支持學校黨組織積極探索黨建工作新模式、新載體、新舉措，打造出一批有主題、有內涵、有特色、有效果的黨建品牌。

2.持續開展教育教學研究。推進名師工程建設。加大名師培養力度，建設一支師德高尚，業務精湛的名師隊伍，帶動青年教師快速成長。推進教科研走實走深。強化教科研支撐作用，推進新課程改革，全面提升素質教育水平。

3.持續加強學校安全管理。切實壓實學校安全管理責任，加強與校安委成員單位的聯動，建強學校安全聯防機制，扎實開展學生安全教育，重點加強預防學生溺水、民辦幼兒園校車安全管理、學生心理健康、森林防滅火、校園周邊環境整治及常態化疫情防控等校園安全工作重點。

4.持續加快重點項目建設。2023年計劃投入資金5.49億元，重點實施興國縣第八中學和第八小學建設項目、平川中學北校區建設項目、職業技術學校新建項目等8個重點項目，新增學位5970個，力爭縣第八中學和第八小學、思源實驗學校改擴建項目等項目秋季學期投入使用。實施基層教師“安居工程”，加大教師住房保障力度。

5.持續加強教師隊伍建設。實施師德師風建設工程，以“踐行社會主義核心價值觀，深化師德師風建設”主題活動為基礎，持續探索和開展師德師風建設系列活動，全面提升師德師風水平；實施名師培養工程，充分借助“國培示范縣”平臺，加大教師培養力度，打造出一批本土名校長、名師。

6.持續做好市六運會籌備工作。積極加強與市體育局的溝通對接，爭取更大力度支持；根據全縣籌備工作方案，積極會同各成員單位全力做好各項籌備工作；根據時間節點加快推進基礎設施建設、項目訓練、周邊環境整治等工作，確保各項工作有序、穩步推進，力爭完成金牌和團體總分前三。

7.持續加快教育信息化建設。充分利用各種網絡資源，大力開發整合本地優質教育資源，促進城鄉優質教育資源共享，縮小城鄉差距。發揮網絡育人功能，創新網絡教育模式，深化“三個課堂”建設和“智慧作業”應用，推動構建技術賦能的城鄉教育共同體。

8.持續鞏固“雙減”工作成效。繼續組織開展“雙減”暨課后托管服務現場推進會，全面提升各中小學課后托管服務質量；全面加強對校外培訓機構的日常監管，從嚴審批，加大違規機構處罰力度，確保校外培訓機構規范、有序經營。

2022年以來，縣教科體局在縣委、縣政府的正確領導下，緊密圍繞全縣中心工作及部門工作職責，加快推進各項工作穩步開展，現將相關工作總結如下：

一、工作開展情況

（一）抓“主線”，落實根本任務。緊扣“堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂育人”這條主線，實行黨領導的校長負責制，對全縣59所中小學校進行了領導體制調整，扎實開展了“五紅”培根鑄魂系列活動和行走的思政課，紅色地標我打卡主題活動。深入開展“有事找書記”活動，逐步實現由“找書記”拓展到“書記找”的轉變，全年共受理各類訴求858件，辦結率達99.53%。

（二）重“主業”，提高教育質量。聚焦教育主要業務工作，教育質量穩步提升。2022年高考成績創歷史新高，全縣一本上線1014人；二本以上上線3381人，比去年增加190人，其中有2名同學被清華大學錄取、2名同學被北京大學錄取，清北錄取人數位居全市各縣之首。初中學考總分優秀、總分良好人數占比較去年都實現穩步提升。

（三）守“底線”，營造良好環境。堅守“安全”“廉潔”“作風”三條底線，為教育高質量發展營造良好環境。常態化抓好交通、食品、防溺水、疫情防控等安全工作，實現了校園安全“零”事故，校園疫情“零”病例。守好廉潔底線。常態化開展黨風廉政和師德師風建設、警示教育、提醒談話等，對黨員干部誡勉談話、約談60人、通報批評16起，黨紀政務處分12人，組織處理1人，進一步筑牢了“三不腐”防線。守好作風底線。根據2022年干部大會精神，抓實“五帶頭十提升”工作，主動向“十種作派”宣戰，干部職工作風進一步轉變，為教育高質量發展增加了強大動力。

（四）強“保障”，夯實發展根基。強化“師資”“辦學條件”，為教育高質量發展奠定堅實的基礎。強化師資保障，2022年共招聘新教師520人，暢通綠色通道從縣外調入教師40人，培訓教師共12006人次。強化辦學條件保障。2022年投入資金13.05億元，新改擴建項目92個，重點實施了平川中學北校區建設項目、職業技術學校新建項目、良村中心小學建設項目等18個重點項目，新改建校舍面積21.9萬平方米，改擴建運動場面積5萬平方米。目前項目已完工62個。

（五）盯“重點”，狠抓工作落實。一是嚴格落實“雙減”任務。全縣義務教育學校有93841名學生，6718名教師參與了課后托管服務。校內課后托管服務實現了義務教育階段學校和有需求學生“兩個全覆蓋”，探索出“1+X+Y”課后托管服務模式。所有培訓機構實行“網格化”和“黑白名單”管理，壓實“雙線”責任，對已辦證的26家校外培訓機構全面規范管理。我縣“讓“雙減”更有鄉土味”在中國教育報發布。二是教育幫扶扎實有效。2021-2022學年共資助學生8.92萬人次1.06億元（含助學貸款、社會資助），實現了資助學生全覆蓋。全縣6-15周歲適齡殘疾兒童少年實名登記868人，其中特殊教育學校就讀、普通學校隨班就讀、送教上門共計843人，延緩入學25人，實現教育關愛全覆蓋。三是組考工作平安順利。順利完成了10101名考生的高考、27705人的初中學考、17014人的高中學考以及12392人的小學質量監測組考任務，實現了“平安、健康”組考目標。

（六）創“特色”，教育成果顯著。2022年，《興國縣“三個課堂”建設案例》入選國家教育資源公共服務體系聯盟，被教育部評為優秀案例；教科體局被評為“相守計劃”全國最佳組織獎、全國“新時代好少年美好生活勞動創造者”主題教育先進集體、江西省實施婦女兒童發展綱要先進集體，連續十一年被評為全省彩票公益金支持建設青少年校外活動中心優秀單位；在全省幼小銜接線上培訓活動中，作了“幼小銜接，我們在行動”典型經驗介紹（全省2個縣市代表發言）；興國中學被評為全國足球特色校，興國三中學被評為全省第二批普通高中特色學校，有興國五中、均村中學、實驗小學等5所學習獲得全省“三項文化”教育活動先進單位，二幼被評為“第二批主題教育質量提升實驗園”；興江陳也小學榮獲“國家級鄉村溫馨校園”榮譽稱號；興國縣被評為全市校園安全建設先進縣，獲得2022年全市中小學生安全知識競賽“一等獎”，2022年贛州市學生信息素養提升活動最佳組織獎。

二、存在的問題

1.項目建設方面。因我縣2022年耕地占補平衡指標不足及縣中心城區土地、房屋征遷方案暫未出臺，導致縣九中、九小、十小、平川中學北校區、職校新建項目無法辦理報批手續、征遷費用未落實，影響項目建設進度。

2.師資力量方面。一是高中教師缺口較大，根據1：12.5的編制標準缺少402人。且近幾年研究生教師都不能夠按計劃錄取到位，數學、物理、生物等學科在招聘中長期得不到有效補充。二是公辦幼兒園教師嚴重不足。2022年，全縣公辦幼兒園共有教學班630個，按標準配備“兩教一保”，需配備教師1860人，目前公辦在編教師471人，占比25.3%，離市里規定的55%相差甚遠。

3.資金保障方面。一是高中學校債務負擔重，至2021年12月我縣普通公辦高中學校債務余額為5256余萬元。二是學校公用經費緊缺，我縣仍然存在使用生均公用經費彌補人員經費的情況，人員經費缺口資金達3375萬元。三是市六運會資金缺口較大，測算后共需資金6132.5萬元，其中競賽類需1679.5萬元、場地、器材類需4453萬元、其他類別（開閉幕、周邊環境整治等）目前還無法測算。

4.上級考核方面。一是根據全市教育重點工作考評方案：高中大班額比例控制在5%以內。我縣高中階段大班額占比92.04%。二是上級要求職普招生比要達到4.5:5.5，而我縣為3.7:6.3；上級要求縣內高中階段職業學校在校生人數要達到總人數的40%，而我縣僅為23%。